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EALing 2006

Organisé par : Dominique Sportiche (ENS / UCLA)

Asymmetries between Ns and Vs (no raising to subject or raising to object within NPs, for example) have played an important role in the development of syntactic theory, cf. e.g. Chomsky, 1970) and are well documented. Yet these asymmetries remain largely unexplained. In these lectures, we will catalog these asymmetries, discuss some classic proposals in the literature to derive them (e.g. Kayne 1984’s unambiguous paths approach, or Chomsky’s 1986 theory of inherent case, (1986)), and explore if and how these asymmetries can be made to follow given the recent developments in our understanding of syntactic structures and what drives them.
Background readings:
Chomsky, N. 1970. "Remarks on Nominalizations," in R. Jacobs and P. Rosenbaum, P. (eds.) Readings in English Transformational Grammar. Waltham, MA: Blaisdell, pp. 184-221
Chomsky (1986) Knowledge of Language, Praeger, New York. (pp.186-204)
Kayne (1984) Connectedness and Binary Branching. Foris Publications, Dordrecht. Chapter 7: “Unambiguous Paths” (also in May and Koster (1981), Levels of syntactic representation, Foris Publications)
Prerequisites: Basic knowledge in syntax (an introduction to syntax course)

Ressources en ligne

  • Noun/Verb Asymmetries 1/2 (le 18 septembre 2006) — Hilda Koopman
    Asymmetries between Ns and Vs (no raising to subject or raising to object within NPs, for example) have played an important role in the development of syntactic theory, cf. e.g. Chomsky, 1970) and are well documented. Yet these asymmetries remain largely unexplained. In these lectures, we will catalog these asymmetries, discuss some classic proposals in the literature to derive them (e.g. Kayne 1984’s unambiguous paths approach, or Chomsky’s 1986 theory of inherent case, (1986)), and explore if and how these asymmetries can be made to follow given the recent developments in our understanding of syntactic structures and what drives them.
    Background readings:
    Chomsky, N. 1970. "Remarks on Nominalizations," in R. Jacobs and P. Rosenbaum, P. (eds.) Readings in English Transformational Grammar. Waltham, MA: Blaisdell, pp. 184-221
    Chomsky (1986) Knowledge of Language, Praeger, New York. (pp.186-204)
    Kayne (1984) Connectedness and Binary Branching. Foris Publications, Dordrecht. Chapter 7: “Unambiguous Paths” (also in May and Koster (1981), Levels of syntactic representation, Foris Publications)
    Prerequisites: Basic knowledge in syntax (an introduction to syntax course)
  • Noun/Verb Asymmetries 2/2 (le 19 septembre 2006) — Hilda Koopman
    Asymmetries between Ns and Vs (no raising to subject or raising to object within NPs, for example) have played an important role in the development of syntactic theory, cf. e.g. Chomsky, 1970) and are well documented. Yet these asymmetries remain largely unexplained. In these lectures, we will catalog these asymmetries, discuss some classic proposals in the literature to derive them (e.g. Kayne 1984’s unambiguous paths approach, or Chomsky’s 1986 theory of inherent case, (1986)), and explore if and how these asymmetries can be made to follow given the recent developments in our understanding of syntactic structures and what drives them.
    Background readings:
    Chomsky, N. 1970. "Remarks on Nominalizations," in R. Jacobs and P. Rosenbaum, P. (eds.) Readings in English Transformational Grammar. Waltham, MA: Blaisdell, pp. 184-221
    Chomsky (1986) Knowledge of Language, Praeger, New York. (pp.186-204)
    Kayne (1984) Connectedness and Binary Branching. Foris Publications, Dordrecht. Chapter 7: “Unambiguous Paths” (also in May and Koster (1981), Levels of syntactic representation, Foris Publications)
    Prerequisites: Basic knowledge in syntax (an introduction to syntax course)

Organisateurs

Dominique_Sportiche

Dominique Sportiche (ENS / UCLA)

professeur associé au Département d’études cognitives de l’ENS, professeur à l’Université de Californie à Los Angeles (UCLA), linguistique.

En savoir plus sur le cycle...


Cours et séminaires d’enseignement

À partir de l’incomplétude : indécidabilité logique et aléatoire physique

Atelier : Les méthodes de datation en archéologie

Atelier Apprentissage 2006–2007

Atelier Mathématiques et biologie 2006–2007

Comique et connaissance : de Filippo Brunelleschi à Giordano Bruno

Conférences de philosophie à l’École normale supérieure : La neuro-éthique

Conférences sur l’histoire de l’animal dans l’Antiquité

Construction de bases localisées adaptées à la géométrie. Applications : statistique, étude de CMB (fonds diffus cosmologique)

Cours d’automne 2009 du Département de physique

Cours d’histoire médiévale : Les villes italiennes au Moyen Âge

Cours d’initiation à l’histoire médiévale

Cours de chimie des lanthanides

Cours de Jonathan Culler : Théorie de la poésie lyrique

Cours de l’ENS : Cours de géophysique

Cours de l’ENS : Mini-cours de mathématiques

Cours de licence de biologie : communautés-écosystèmes

Cours de licence de biologie : comportement-populations

Cours du Département de physique : Ordres de grandeur en physique

Cours sur l’innovation dans l’art moderne et sa géographie

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Histoire de la photographie

Histoire transnationale des organisations internationales en Occident

Journée L’action : Délibérer, décider, accomplir

Journée La classification : Problèmes logiques et épistémologiques

La distribution des nombres premiers

Les singularités et leur résolution

Polémiques dans la République des Lettres : querelles, disputes et controverses autour de la figure de Jean-Jacques Rousseau

Séminaire d’histoire et philosophie des sciences : Chimie, science et société

Séminaire de philosophie : Ricoeur et Derrida dans le contexte de la philosophie du "témoignage"

Séminaire de philosophie : The Cognitive Uses of Causal Order

EALing 2006 - École d’automne de linguistique

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Ecoles d’été

École d’été bio-image

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Ecole d’été Langues et langage : compréhension, traduction, argumentation

Summer School of Mathematics "Berkovich Spaces"