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EALing 2005

Organisé par : Dominique Sportiche (ENS / UCLA)

This class will focus on the study of the syntax that supports quantification in natural languages. We will look at various arguments that the scope of quantifier phrases coincides with their syntactic c-command domain. The empirical phenomena we will investigate includes Island Phenomena, Antecedent Contained Deletion, Extraposition, and Reconstruction. If the arguments are successful, various covert operations need to be postulated, and syntactic theory needs to be developed to accomodate them. We will discuss possible ramifications.
References: "On Logical Form": http://mit.edu/fox/www.LFnewer.pdf
Pre-requisites: Intro classes in both syntax and semantics (optimally graduate level).

Ce cours étudiera la syntaxe qui soutient la quantification dans les langues naturelles. Nous étudierons divers arguments selon lesquels la portée des esyntagmes quantifiés coïncide avec leur domaine de c-commande syntaxique. Les phénomènes empiriques que nous étudierons comprennent les phénomènes d’îlot, l’ellipse (deletion ) contenue dans l’antécédent, l’extraposition et la reconstruction. Si ces arguments portent, il faut postuler diverses opérations cachées (covert) et la théorie syntaxique doit être développée pour les accommoder. Nous discuterons de possibles ramifications.

Ressources en ligne

Organisateurs

Dominique_Sportiche

Dominique Sportiche (ENS / UCLA)

professeur associé au Département d’études cognitives de l’ENS, professeur à l’Université de Californie à Los Angeles (UCLA), linguistique.

En savoir plus sur le cycle...

Ce cours étudiera la syntaxe qui soutient la quantification dans les langues naturelles. Nous étudierons divers arguments selon lesquels la portée des esyntagmes quantifiés coïncide avec leur domaine de c-commande syntaxique. Les phénomènes empiriques que nous étudierons comprennent les phénomènes d’îlot, l’ellipse (deletion ) contenue dans l’antécédent, l’extraposition et la reconstruction. Si ces arguments portent, il faut postuler diverses opérations cachées (covert) et la théorie syntaxique doit être développée pour les accommoder. Nous discuterons de possibles ramifications.

Références

Pré-requis : Des cours d’introduction en syntaxe et en sémantique, si possible d’un niveau 3e cycle.


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Atelier Mathématiques et biologie 2006–2007

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Conférences de philosophie à l’École normale supérieure : La neuro-éthique

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Cours de Jonathan Culler : Théorie de la poésie lyrique

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EALing 2004

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Histoire de la photographie

Histoire transnationale des organisations internationales en Occident

Journée L’action : Délibérer, décider, accomplir

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Polémiques dans la République des Lettres : querelles, disputes et controverses autour de la figure de Jean-Jacques Rousseau

Séminaire d’histoire et philosophie des sciences : Chimie, science et société

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Séminaire de philosophie : The Cognitive Uses of Causal Order

EALing 2005 - École d’automne de linguistique

EALing 2005

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